谢德升，男，2018年毕业于北部湾大学（钦州学院）数学与应用数学专业。大学毕业就步入人名教师的行列，成为一名普通的教师。毕业时进入民办学校工作，于2019年9月考入贺州市钟山县第二高级中学，现担任学校校团委书记。

转眼间就已经毕业三年，也完成了从一个学生到一名中学教师的转变。老师这个职业是光荣伟大的，同时也是责任重大的，肩负着学生未来的成长、肩负着培养国家栋梁的重任。

从事教育行业这三年，时代在改变，社会在改变，学生的思想在改变，我们的教育也要随着改变。刚刚步入社会，步入教师行业时，我也觉得非常迷惑。遇到困难时，不能在学校一样能够及时咨询老师，为其解其惑，只能靠自己感悟道理，寻求解决问题的途径。社会更像一所更大的“大学”，但是作为教师跟别人比更需要别人感受时代的变化。因为时代在不断发展，我们就得跟上时代的步伐，在教育教学的工作中，要以开放、先进的思想，不断追求、不断鞭策自己、不断超越自己、发展自我。知识、能力、师德、综合素质等能力才能有所提高，这样才能对教育负责、对学生负责、对家长负责。

教师育人，身正为范。在三年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是怎样做一个教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。关爱学生是教师应具备的美德，也是教师的天职。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使学生树立自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚，学生是能感受到的。

教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒。时代的改变是对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非学校教育，继续教育才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。处于终身学习的时代，教师自然也不能停止进步的脚步。