“老师，老师，轮到我啦，轮到我啦……”，11月16日上午我院1B-116教室里不断传来阵阵掌声、惊叹声、抢答声，原来教室里正在开展一个特别有意义的活动。由我院分工会与实验小学五（10）班学生开展物理科学探究活动，实验作品包括有神奇的悬浮术，感知涡电场，电磁秋千，听话的小球平衡术，魔盒，听指挥的浮沉杯，向上滚动的椎体，神奇的哈勃瓶，念动力魔术等。

此次活动由孙立萍教授授课，物理171班9名学生担任小老师展示实验作品，这些作品都是由学生动手制作，极具科学性与趣味性。课堂上孩子们积极参与实验互动，孩子们热情高涨，争先恐后举手回答问题，大胆提出自己的看法，在玩中学，学中玩，极大激发了他们对实验原理与生活实践的思考和探索。

同时，我院分工会组织了教职工及家属参与了此次活动。通过此次活动，让我院大学生担任老师，走上讲台，增强了实践能力，提高了服务意识，提高了探究能力和创造精神，给小学生树立优秀榜样的形象，传递正能量；同时以科学探究激发小学生对物理现象和科学知识的兴趣，有助于树立正确的科学态度。

我们的团队

活动现场

争先恐后回答问题