为深化理学院学科教学（数学）研究生教育改革，精准对接基础教育发展需求，11月30日，北部湾大学理学院学科教学（数学）硕士研究生人才培养研讨会在1B-319顺利举行，来自钦州市多所重点中学的教学名师及理学院师生代表共50余人齐聚一堂，围绕数学教育专业硕士培养高质量发展展开深入研讨。

研讨会分三个环节进行，一是围绕学科教学（数学）硕士研究生人才培养方案进行研讨交流；二是校外专家进行主题报告；三是硕士研究生和校内外导师进行一对一交流。

理学院院长苏华东主持学科教学（数学）硕士研究生人才培养方案研讨交流，各位与会的中学一线教师给予了积极评价，同时提出了中肯的修改意见和建议。苏华东院长做主旨发言，他表示，学科教学（数学）硕士点是培养高素质数学教育人才的核心平台。当前，在AI技术赋能教育、中学教学改革不断深化的背景下，如何优化培养模式、强化实践导向、提升研究生核心素养，成为亟待破解的关键课题。学院将以此次研讨会为契机，进一步完善 “双导师” 培养体系，构建“三方联动、各司其职、协同育人”的培养机制，推动高校理论研究与中学教学实践深度融合。

校外专家主题报告环节，分别由理学院苏华东教授、刘琼教授、张爽副教授主持。六位校外专家结合一线教学经验作主题分享。钦州市第八中学党总支书记苏进、钦州市教育发展研究中心义务教育研究科副科长赖卓君、钦州市第二中学高二年级副主任梁超益、浦北县名师马从群、钦州市第二中学高级教师蒙国壮、钦州市第二中学韦莹莹，分别以“突出素养本位，聚焦学科育人”“中考综合与实践题视角下数学核心素养课堂转化策略探析”“新高考下高三一轮复习模式的探究与思考”“中点辅助线‘教学评一体化’设计——从中考真题到课堂实践”“高校中学同频共振，双师协同共育英才”“从‘知识传递’到‘素养培育’”为题，解析了当前中学数学教学的改革方向与实践痛点，聚焦“教考衔接”趋势，结合高考数学新导向，就研究生课程设置、实践能力培养等提出针对性建议。

在研究生与校内外导师互动交流环节，校内外导师、研究生围绕培养方案优化、毕业论文选题、教育实习安排、跨学科能力塑造等议题展开热烈交流，形成了诸多富有建设性的共识。

苏华东院长在总结时指出，研讨会的成功举办搭建了高校与基础教育机构的沟通桥梁，为学科教学（数学）硕士培养注入了新的思路与活力。下一步，学院将系统梳理研讨结果，进一步深化“高校—中学”协同育人模式改革，优化课程体系与培养流程，强化数智化技术与教育教学的融合应用，全力培养兼具扎实理论功底、卓越实践能力和创新精神的高素质数学教育人才，为北部湾经济区基础教育高质量发展贡献更大力量。

参会教师就人才培养方案改进进行研讨

钦州市第八中学苏进书记作专题报告

钦州市教育发展研究中心义务教育研究科赖卓君副科长作专题报告

钦州市第二中学梁超益老师作专题报告

浦北县名师马从群作专题报告

钦州市第二中学蒙国壮老师作专题报告

钦州市第二中学韦莹莹老师作专题报告

研究生和校内外导师沟通交流

参会师生合影