6月3日，钦州市第二中学韦能老师应邀请到理学院作题为“基于问题、活动、思维视角下数学命题课教学设计与实践”的专题讲座。2022级和2023级数学与应用数学专业本科生、学科教学（数学）研究生、部分数学教师参加活动。讲座由理学院黄立壮老师主持。

韦能老师的讲座分为三个部分。首先，阐述了数学命题课的重要性。数学命题作为数学知识体系之基石，其教学意义深远，不仅关乎知识传授，更在于培育学生的数学素养、逻辑思维及科学严谨态度。其次，剖析了当前新教师在命题课教学中普遍存在的痛点。教学往往陷入“结论+证明+例题”的机械循环，忽视了对知识生成过程的深入探索及数学思想方法的深刻领悟。最后，创新性地提出了以“问题链搭建思维进阶、活动链构建知行合一、思维链锻造深度学习”为核心的教学理念，并系统阐述了重构命题学习生态的“五环节”实践模型。韦能老师还精心设计了现场提问与互动环节，为学生答疑解惑。

本次讲座，师生们受益匪浅，为教师们提供了丰富的教学素材，加深了对基础教育现状的理解，并对学生专业素养的提升起到了指导性作用。理学院将不断推进基础教育教学专题讲座，进一步加强与中学的合作交流。

韦能老师讲座的现场

学生与韦能老师交流

参会教师合影