2025年11月28日下午，华南师范大学数学科学学院徐志庭教授应邀来到理学院，在1B-319室作了题为《中学数学教研论文的写作》的专题讲座，系统阐述了中学数学教师撰写教研论文的意义、方法、规范与投稿流程。本次活动由学院副院长张爽主持，研究生导师、全体学科教学（数学）研究生、教育学院小学教育研究生及部分教师共同参与。

徐教授指出，撰写教研论文对中学数学教师具有多重重要意义：它不仅是深化教学理解、养成反思习惯、推动教师向研究型专业发展的核心路径，还能提升个人在职称评定与学术领域的影响力。同时，优质的教研论文也有助于提升学校整体学术声誉与研究氛围，规范教学语言，促进教学经验的传播与传承。

徐教授强调，成功的论文始于精准的选题。应“小处入手，大处着眼”，从实际教学问题出发，兼顾前沿性与可行性。教师可通过研读文献、分析教材、研究典型试题以及反思课堂教学等多种途径，发掘具有研究价值的选题。在结构方面，规范的论文框架是研究成果有效呈现的关键。标题应简洁明了，准确传达研究主旨；摘要须在200–300字内清晰概括研究目的、方法与主要结论；关键词应精准反映核心内容；引言部分需阐明研究背景与创新价值；正文论证应严密充分，数学表述力求规范简洁；结论部分则需总结成果并展望未来研究方向。徐教授指出，整个写作过程是将实践经验系统转化为学术成果的重要途径，对教师个人成长与学科发展均具有重要意义。

最后，徐教授结合《中学数学研究》期刊的论文模板与规范，以及我院2023级研究生刘碧函发表于该刊的论文实例，进一步阐释了规范论文格式的要点与方法。整场讲座内容详实，互动环节气氛热烈，为与会师生提供了清晰而实用的论文写作指导。

此次报告会，对我院学科教学（数学）研究生进一步规范论文写作具有重要意义。此外，进一步加强了与区外双一流院校的学术联系，为提升我院研究生培养质量注入了新的动力。

华南师范大学徐志庭教授讲座现场

现场互动环节

合影留念