梁好翠

作者:梁好翠 编辑:黄嵘、苏华东、宁丁 时间:2025-09-01 点击数:


个人简介

梁好翠,男,广西钦州人,教授。曾任教务处副处长、科技处处长、理学院党委书记、理学院院长等职务,社会兼职主要有广西本科高校数学类专业教学指导委员会秘书长(2019-2025)、广西基础教育教学指导委员会教学研究专委会委员(2021-2025)、广西数学学会常务理事、广西数学学会数学教育分会副理事长。主要科研方向是数学课程与教学论、数学教育心理学、应用统计。在《数学教育学报》《民族教育研究》等刊物发表论文60余篇,其中中文核心10多篇,被人大报刊复印资料全文转载5篇。出版学术专著《民族地区农村中小学生学业自我概念及其发展》,参编《现代数学教育学》等教材。主持教育部人文社会科学研究规划基金项目、广西教育科学规划课题、广西高校科学技术研究项目等项目8项,参与研究项目多项。作为负责人获广西高等教育自治区级教学成果一等奖1项和三等奖3项、广西社会科学优秀成果奖三等奖1项、广西第二届教育科学研究优秀成果奖二等奖1项、广西基础教育自治区级教学成果奖二等奖1项、“十一五”广西教育科学优秀成果奖三等奖1项。评为钦州市优秀教师、钦州市优秀青年科技人才、“十一五”广西教育科研先进个人。获全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学(数学)专业教学技能大赛优秀指导教师。


主讲课程

本科课程:概率论与数理统计、离散数学、教育统计与测评技术、统计原理与统计软件、中学数学教学论、初等数学研究、实变函数、初等数论、高等数学;

研究生课程:数学教育心理学、数学课程与教材研究、数学教育研究与论文写作、数学方法论与解题研究。


承担主要项目

[1]主持教育部人文社会科学研究规划基金项目《民族地区农村中小学生学业自我概念及其发展研究(项目编号:15YJA880035)》,结题。

[2]主持广西高等教育教学改革项目(A类),“乡村振兴”背景下数学专业公费师范生乡村教育情怀培育模式的研究与实践(项目编号:2023JGA246),在研.

[3]主持广西高校科学技术研究项目(重点项目)《协同创新背景下高校科研团队创新能力模型及绩效评价研究(项目编号:ZD2014140)》,已结题。

[4]主持广西教育科学“十二五”规划2013年度重点课题《广西农村中学生数学自我概念及其对数学学习影响的研究(课题编号:2013B029)》,已结题。

[5]主持广西教育科学“十一五”规划2008年度课题《数学应用问题解决的认知机制及教学策略研究》(课题编号:2008C86)。2011年7月已结题。

[6]主持新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第一批立项项目《高师概率统计教学改革与中学概率教改相结合的研究与实践》(桂教高教〔2005〕168号)。已结题。


代表性论著

[1] 梁好翠.民族地区农村中小学生学业自我概念及其发展[M].北京:北京理工大学出版社,2019年.

[2]梁好翠,黄岳俊.农村初二学生数学自我概念辅导训练的实验研究[J].数学教育学报,2020,29(3);中文核心.人大复印报刊资料全文转载.

[3]梁好翠.初中生数学自我概念影响因素的定量分析----基于“学生个体”与“数学教室文化”等因素的考察[J].数学教育学报,2016,25(4);中文核心.

[4]梁好翠.初中生数学自我概念对数学成就影响机制的研究[J].数学教育学报,2013,(1);中文核心.人大复印报刊资料全文转载.

[5]梁好翠,黄岳俊.数学自我监控及学习动机对数学成绩影响机理的研究[J].数学教育学报,2011,(1).中文核心.人大复印报刊资料全文转载.

[6]梁好翠.初中生数学自我概念的调查与分析[J].数学教育学报,2010,(3). 中文核心.

[7]梁好翠. 农村初中数学教师统计教学观念的调查分析[J].数学教育学报,2015,24(5).

[8]梁好翠,刘阳.广西民族地区农村中学生数学自我概念和数学焦虑的研究[J].民族教育研究,2018,(3);中文核心.

[9]梁好翠,黄岳俊.教师期望对学生数学自我概念影响的定量分析[J].钦州学院学报,2014,29(8);人大复印报刊资料全文转载.

[10]梁好翠.论地方高校科研服务团队及其构建[J].教育探索,2016,36(1);中文核心.

[11] 梁好翠.初中学生数学学习自我监控能力的个体差异研究[J].教育理论与实践,2009(7);中文核心.

[12] 梁好翠.中学概率统计中的数学思想及其教学[J].湖北教育学院学报,2006,23(8);人大复印报刊资料全文转载.

[13] 梁好翠.论数学教育观的结构体系[J].江西教育科研,2007,(12);中文核心


代表性教学科研奖

[1]梁好翠,吴志远,席进华,郑李玲,黄雪燕,梁常东,李智群,陈鹃娟,罗雁,潘文秀.成果《基于职业能力导向的数学师范生教学实践能力“44345”培养模式的研究与实践》获2023年广西高等教育(本科)自治区级教学成果等奖,2024年1月22日。

[2] 梁好翠,梁常东,黄岳俊,梁好华,劳景令,陆静.成果《农村中小学生数学自我自信水平提升的“课内外结合六项目训练”模式的研究与实践》获2019年广西基础教育自治区级教学成果二等奖,2020年4月15日。

[3] 梁好翠,黄岳俊.成果《教师期望对学生数学自我概念影响的定量分析》获广西第十四次社会科学优秀成果三等奖,2016年12月。

[4] 梁好翠,郭李芢,梁常东,檀大耀. 成果《新理念下高师数学教育类课程改革的研究与实践》获广西高等教育自治区级教学成果三等奖,2005年。

[5] 梁好翠,吴志远,梁常东,檀大耀,黄岳俊.成果《高师概率统计教学改革与中学概率教改相结合的研究与实践》获广西高等教育自治区级教学成果三等奖,2009年。

[6] 梁好翠,梁常东,黄岳俊,吴志远.成果《数学应用问题解决的认知机制及教学策略研究》获“十一五”广西教育科学优秀成果三等奖,2013年。

[7] 梁好翠.论文《初中生数学自我概念影响因素的定量分析----基于“学生个体”与“数学教室文化”等因素的考察》获钦州市社会科学优秀成果三等奖,2017年12月。

[8] 梁好翠.论文《高校科研团队构建模型及创新能力提升路径分析》获钦州市社会科学优秀成果奖三等奖,2017年12月。

[9] 梁好翠,吴志远,黄雪燕. 论文《地方高校协同育人的研究现状及展望》获钦州市社会科学优秀成果奖三等奖,2019年12月。

[10]文新善,梁好翠,谢康成,苏华东,方美婷,龙先东,陈小霞,赵金成,蒙绍真,丁兆才.成果《从护航到放飞:农村中学“五步七环一体化”数学教研模式建模与实践》获2021年广西基础教育教学成果二等奖,2022年1月7日。